Processos Criativos em Arte/Educação: Dos contextos educacionais à cena performativa

Descrição

O livro “Processos Criativos em Arte/Educação: dos contextos educacionais à cena performativa”, apresenta textos de autores/artistas/pesquisadores que discutem os processos criativos como possibilidade de ampliar a noção do ensinar e do aprender na sala de aula a partir da relação entre docente e discente. Dessa forma, a proposta do livro traz a noção de Processo Criativo transcendendo a lógica de pensar apenas no resultado de um produto, mas envolvendo as demais esferas que interligam as diferentes funções e sujeitos, tanto no que tange à ideia da obra, à execução, às influências artísticas e aos resultados da mesma. O livro conta com a participação de dez autores de diferentes instituições de ensino, envolvidos com a temática e entusiasmados em apresentar novas críticas e reflexões, a partir deste fazer, apresentam propostas, discutem através de suas ideias e conceitos, parâmetros e paradigmas a partir de suas experiências teórico/práticas.
O livro conta com a investigação, produção e pesquisa em Dança, Teatro, Artes Visuais e Performance, na perspectiva de trazer o processo de elaboração que envolve o artista/ educador, a cena e os demais agentes participantes dessa prática, através da pesquisa experimental e/ou estudo analítico-crítico, empregando referenciais teóricos oriundos de suas áreas e de outras áreas do conhecimento.